当今的学历教育，让学生学习文化知识为主，技能实操是辅助体验的学习过程。学历教育更注重基础理论知识的学习，缺乏实践操作的体验。同时，由于社会技术行业发展迭代，授课教材迭代周期为18个月，行业技术每8个月就发生一次变化，毕业生的技能滞后了两代。基于传统的学历教育无法满足于社会及企业岗位需求，翡翠教育作为互联网+职业教育领先企业崭露头角，以培养技能为核心，考察细分市场，为企业量身定制课程，输出专业人才。利用IT优势，将互联网资源应用到职业教育领域，定制了“半翻转课堂”、“双师教学”“跨越式教学”等课程模式，并发挥到最大化。翡翠教育为我国互联网+国家战略项目提供人才支撑，为互联网高速发展保驾护航。

    在琳琅满目的IT职业教育机构中，翡翠教育一直以创新、理性的姿态活跃于IT职业教育生态圈。作为中国产学研促进会常务理事单位，翡翠教育历年来深耕IT职业教育领域，致力于研发全新的教学模式，“O2O教学”、“双师课堂”、“翻转课堂”、“跨越式教学”四大新能模式，为翡翠教育课程模式注入新鲜血液。翡翠教育的课程研发基于IT就业市场发展需求，真正做到为学员的发展谋福祉。翡翠教育利用 “兴趣驱动逆向教学”法，真正做到“寓教于乐”，为学员的学习方式提供新颖而便利的服务体验。

    翡翠教育全新教学模式让来到翡翠教育的大学生，实现了多个不可能。2016年度翡翠教育已经成功为1万多名大学生提供了学习及就业服务，他们一个个生动的故事，足以验证翡翠教育“让教育回归本质”的教学初衷。

    摆脱枯燥无味的课程，翡翠教育让课程变得更生动，双师课堂翻转式教学，让学员在听名师视频授课的同时能够通过线下教师解决其中的难点与问题，不但充分利用了教学资源与学习时间，督促学员学习，更增强了学员的技能掌握速度与效果。线上线下混合教学模式与实战课程，增强每一位学员的职业竞争力，为就业打好坚实基础。

    翡翠教育课件产品研发体系采用当今最先进的敏捷研发SCRUM模式，采用迭代式增量软件研发过程。由原先的18个月研发周期变成每个月微量迭代。所有的研发课程技能需求都来源于企业的岗位要求，为企业量体裁衣建立高端人才输送机制，并且随着企业需求变化，翡翠教育的课程会及时进行调整。 

本文标题：翡翠教育深耕IT培训为人才而战

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